2019浙江教师招聘考试每日一练及答案(10.28)
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【每日一练】
1.课程可以采取多种类型进行,其中一种叫核心课程,它主张( )。
A.以学科为中心
B.以人类社会的基本活动为中心
C.以儿童为中心
D.以教师为中心
2.以下关于课程标准的说法,不正确的是( )。
A.是编写教材的直接依据
B.是衡量各科教学质量的重要标准
C.明确了教学顺序与课时分配
D.规定了某一学科的课程性质和目标
3.新课程改革的核心目标是实现( )的转变。
A.课程功能
B.课程结构
C.课程内容
D.课程模式
4.既注重知识、技能的传授,也注重思维力、判断力等能力的发展和学习动机、学习态度的培养,这种课程属于( )。
A.拓展型课程
B.基础型课程
C.研究型课程
D.活动型课程
5.现在越来越多的中小学不仅关注教室内的布置,也关注其校园文化建设,甚至对学校建筑都进行了合理性规划设计,力求让无生命的建筑发挥具有生命力的作用,说明学校越来越重视( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.核心课程
D.潜在课程
6.根据著名课程理论家泰勒的观点,课程开发的四个环节包括( )。
A.确定课程目标--选择课程内容--组织教育经验--完善实施方案
B.确定课程目标--组织教育经验--实施教育活动--完善实施方案
C.确定课程目标--选择课程内容--组织教育经验--评价实施效果
D.确定课程目标--组织教育经验--实施教育活动--评价实施效果
7.当前课程评价发展的基本特点有(多项选择题 )。
A.关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求,促进其在原有水平上的提高和发展的独特性
B.将量化评价与质性评价方法相结合,将形成性评价与总结性评价相结合,丰富评价与考试的方法
C.淡化甄别和选拔功能,关注学生、教师、学校和课程发展中的需要,突出评价的激励与控制功能
D.被评价者自身不作为评价主体,建立教师、家长、管理者和社区等共同参与、交互作用的评价制度
8.如果只将教师分为合格和卓越两类,则新课改下合格教师的角色有(多项选择题 )。
A.学生学习的促进者
B.课程资源的建设者和开发者
C.教学方法和教学思想的创造者
D.教育教学的研究者和社区型开放的教师
9.校本课程是符合校情而开设的活动课程。(判断题 )
10.学校文化和学校中的人际关系是课程。( 判断题 )
参考答案及解析
1.【答案】B。中公讲师解析:核心课程是以个人或社会生活的现实问题为核心,将其他学科的内容围绕核心组织起来,由一位教师或教师小组连续教学的课程。
2.【答案】C。中公讲师解析:C选项教学顺序和课时分配是课程计划的内容。
3.【答案】A。中公讲师解析:新课程改革具体目标中的核心目标是实现课程功能的转变。改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,引导学生学会学习、学会生存、学会做人。新课程的教学目标为三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。
4.【答案】B。中公讲师解析:基础型课程的内容是基础的,以基础知识和基本技能为主,不仅注重知识、技能的传授,也注重思维力、判断力等能力的发展和学习动机、学习态度的培养。
5.【答案】D。中公讲师解析:校园文化建设是以内隐的方式潜移默化影响学生的,属于隐性课程,也叫潜在课程。
6.【答案】C。中公讲师解析:泰勒是“课程评价之父”,他提出课程开发的四个环节为:确定课程目标、选择课程内容、组织教育经验、评价实施效果,即“泰勒原理”。故答案选C。
7.【答案】AB。中公讲师解析:新课程改革所倡导的是发展性评价观,倡导发展性的评价目的观、多元化的评价主体观和多样化的评价方法观。C选项中强调突出评价的激励与控制功能,不符合评价的目的观,因此排除。D选项中强调被评价者自身不作为评价的主体,不符合评价的主体观,因此排除。故答案为AB。
8.【答案】ABD。中公讲师解析:新课程下合格教师的角色包括:(1)从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的促进者;(2)从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学的研究者;(3)从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者;(4)从学校与社区的关系来看,教师应该是社区型开放的教师。
9.【答案】×。中公讲师解析:校本课程是符合校情而开设的,但不一定是活动课程。
10.【答案】√。中公讲师解析:学校文化和学习中的人际关系在课程表现上属于隐性课程。
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