教资面试会入的坑!(附:十问十答避坑指南)
同学们在准备教资面试考试的过程中,你是否有这样的疑问:在短短的20-30分钟的备课时间里,怎么充分利用备课时间以及如何撰写教案,才能让试讲效果达到最好,超长发挥出自己的实力呢?
首先大家要知道的是,面试的大致流程是抽签、候考、备课、试讲。抽完试讲题目后,接下来是在备课室进行备课,时间大约是20-30分钟左右。大家经常会有这样的疑问,我们应该如何去利用备课时间,教案应该如何撰写,需要写的很详细吗?针对于这些问题,咱们一起来聊聊,在面试的过程中,有哪些坑“一不小心”就入坑了。
一、备课时间应该如何划分
抽完备课的题目后,首先要核对自己的个人信息和题目是否正确。接下来就是合理安排备课时间了。例如是30分钟的备课时间:
1、5分钟左右快速阅读题本,注意圈画出来有几个核心的知识点。比如:定义,公式,原理,方程式,实验等。明确知识点后,思考围绕着知识点采用什么教学方法,如何设计教学活动和导入的方式。
2、书写教案大致用二分之一的时间,大致15分钟左右。在书写的过程中,注意字迹工整,简洁大方,环节不能丢失。
3、教案完成后,要预留10分钟左右的时间,梳理试讲思路。建议采用框架法记住整体的教学流程。比如,导入采用的方法、新授流程中的核心知识点和每个知识点采用的教学方法、设计的活动和过度的话术。最后需注意的写板书,边讲边书写。
二、教案应该如何撰写
面试中,用二分之一的备课时间去书写教案,这么短的时间内,应该如何去书写呢?大家要明确的是,考场写的教案叫做简案,和平时在学校里书写的教案相比内容上要简洁精炼。那我们就一起来揭开考场简案的神秘面纱?
考场的简案包括:教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计等模块。其中教学过程涵盖了导入、新授、巩固提高、小结作业这四个部分。每个部分我们把重点内容书写出来即可。有的考场比较给出的备课纸很正规,在题头部分会有让书写身份证号和准考证号等基本信息的空格,大家可以写完教案内容再去填写。
1、教学目标:书写的是三维目标,分别从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观去书写,在写的过程中体现学生的主体性。
2、教学重难点:多以名词的形式去书写,注意简洁精炼。
3、教学过程:要实现教学目标和突破重难点。在教学四部曲的环节,重点书写关键词,便于记忆。
4、板书设计:合理设计,清晰明了,突出重难点。
在教资面试的过程中,有不少小可爱会很担心自己能不能通过面试,小可爱们不能没有压力,也不能太有压力呀!我们要做到能够“说”出来,心里想太多,说不出来,也是不行的呀!小编为大家整理了后台私信较多的问题,一一来为大家解答,认真往下看:
01考官会因为考生的顺序号区别对待吗?
考官都是专业,有相应的职业道德,不会因为顺序号和上下午区别对待。
02培训痕迹明显的考生,考官会故意打低分数吗?
如果是根据自己的理解回想以前老师是怎么讲课的,采用传统的方式去讲课,考官可能不大喜欢;或者说用模板套路讲课,考官可能不喜欢。
但是通过培训,自己讲课过程中思路清晰,教学方法、教学理念非常符合现代的教学理念,分数肯定不会低。
03结构化问题每个人抽到的都一样吗?
中小学一个题库,幼儿一个题库,情景不同,考的情景会是中小学和幼儿园现实中可能出现的。另外结构化试题都是系统随机抽到的,有一定的几率会抽到一样的试题。
04教案在面试中占分吗?
教师资格的备考时间是20分钟,建议考生写简案就可以。试讲时可以带着教案,但是试讲中最好不要全程拿着教案,面试结束教案会被收走。因此教案可能会占分数,所以考生还是要好好写。
05面试有没有指定教材?应该准备哪个版本?
没有指定教材,人教版的居多。教材不是最重要的,最重要的是会备考、知道如何去备考、如何去试讲、知道讲课的方法和技巧。中小学考生,不能带教材,考试抽到的题目会提供题本。
题本分3方面:
①标题
②讲课重点内容
③讲课要求。
06中职考什么?该准备什么教材?
中职考试内容参考中小学的形式。考生自带教材,考官指定自备教材中的某章节为面试内容并写到备课纸上。
07面试的失分和得分点体现在哪里?
外在:仪容、仪表和仪态。
内在:逻辑和调理性;言语表达能力;课堂氛围,上课过程中营造的氛围能带动考官,分数肯定高。具体体现在各个的细节问题上,包括板书的时候有错别字等都是有可能失分的。
08幼儿的跳舞、唱歌、绘画、手工都要考吗?
这些技能都会出现,至于考什么样的形式就看你的运气了,抽取2个题本选择其中1个。
09试讲还没结束,时间就到了,会影响分数吗?
面试总体分数在20分钟内,考官不会提醒时间,没有限定每一个环节的时间,只要把握总体时间即可,如果时间超出太多会影响到整体的分数。
10试讲还没结束,时间就到了,会影响分数吗?
面试总体分数在20分钟内,考官不会提醒时间,没有限定每一个环节的时间,只要把握总体时间即可,如果时间超出太多会影响到整体的分数。
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