2021绍兴教师招聘：大家都在看的教师招聘考试考点，你“造”吗?

关于强化程式，很多考生一听就懂，一做就错，中公讲师结合理论与授课经验，将这部分知识进行梳理，以助力广大考生的理解和复习。

强化的程式是指对强化的频率和时间的安排。根据强化的程式，强化可分为两种：

一种是连续强化(也叫即时强化)，指每次做出正确反应后均进行强化;

另一种是间隔强化(也叫断续强化)，指并不是每次做出正确反应后都进行强化，即间隔一定时间或一定比例进行强化。

根据不同的分类标准，可以将间隔强化分为不同的种类：

(1)根据在强化之前正确反应的次数，将其分为定比强化和变比强化;

定比强化：是指在一定次数的正确反应之后进行强化。

例如，在小孩答对10题之后，他的妈妈才会带他去一次游乐园。

每举3次手给1次发言机会。

变比强化：是指在不固定次数的正确反应之后进行强化。

例如，英语老师听写单词，从平均三天一次到平均一周一次。

(2)根据前后两次强化之间的时间间隔，将其分为定时强化和变时强化。

定时强化：是指前后两次强化之间的时间间隔是固定的。

例如：每周五测验、日薪、周薪、月薪。

变时强化：是指前后两次强化之间的时间间隔是不固定的。

例如：随时小测验、不定期卫生检查。

以上理论启发我们，在实际教育中，教师在强化过程中应该注意以下几点：

1.教师要针对班上不同的学生提供不同的强化物系列

教师在实际应用中要注意观察和了解学生对什么强化物感兴趣。在一个30多人的班级中，教师可以事先让学生填写一个问卷。如“在课堂里你喜欢干什么或玩什么东西?在课堂上你最喜爱干的三件事是什么?如果你去商店，你将买哪三件喜爱的玩具?”这些问题还可针对不同的年级加以修改。

2.教师选择强化物时应考虑学生的年龄因素

有些活动如帮助老师﹑做谜题，对小学生而言可能是有力的强化物，但对中学生来说，和朋友聊天，玩电子游戏，看杂志或听音乐则可能是更合适的强化物。因此，必须对不同年龄的学生提供相应的有力的强化刺激或事件。

【练一练】

下列属于变时强化范例的是( )。

A.期末考试 B.计件工作 C.随堂测验 D.买彩票

【答案】C。解析：变时强化，即每一次强化物的分配不按固定时段，而是有时出现得快，有时出现得慢，快慢之间没有规律可循。随堂测验是变时强化，期末考试是定时强化，计件工作是定比强化，买彩票是比数强化。