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2020浙江公务员考试申论:归纳概括“难”在哪

绍兴中公教育 2020-05-12 14:30:50 浙江中公教育在线咨询在线咨询

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省考申论考试中,归纳概括题相当于必考题型,每年的申论试卷中都有所考查,而且是作答其他题目的基础,那么陕西省考归纳概括到底“难”再哪呢?中公教育在此进行指点。

一、字数少概括难

在陕西省考归纳概括题目考查中,往往字数要求比较少,近两年字数要求适当放宽,要求200-300字。例如:

【2017年】一、根据给定资料3,概括我国近年来经济发展的产业着力点(10分)

要求:全面、准确,简明,50~100字

【2016年】一、根据给定资料5-7,概括众筹的特点。(10分)

要求:概括准确、内容全面、表述清晰。60~100字 。

【2015年】一、根据“给定资料1”,概括中央巡视组反馈的央企普遍存在的几类突出的共性问题。(10分)

要求:全面、准确、简明,有条理。60~100字。

二、作答对象新颖

省考归纳概括题目的考查,有常规的考查,比如概括问题、原因、意义、举措等,但也有抽象对象的考查,比如概括变化、产业着力点、标题、内涵、特点等,对于一些抽象的概括对象,往往理解起来较有难度,导致阅读材料时找点目标不明确,进而影响要点的提取,难度较大。

三、材料易读要点难寻

近年来省考归纳概括题目对应的材料,多以案例型材料为主,出现了“材料易读要点难寻”的情况,比如2019年B卷第二题,要求概括家人对李民的支持与理解表现在哪些方面,材料以李民的一封书信为载体,读起来通俗易懂,但是要点难寻,要关注好材料的细节,方能找到相关答题要点。

四、侧重考查综合概括能力

陕西省考2019年B卷申论的归纳概括题目,呈现出了较大的“综合概括”特点,即部分要点材料中并没有原词表述,需要结合材料的理解,透过现象看本质,提炼出材料描述性信息背后的要点。例如在赵家村发生的变化当中,“经济发展方式转变”、“生活方式多元”、“基层治理能力提升”,这几个要点词在材料中均为出现,而是通过材料内容概括提炼而来。这种“综合概括”的考查很大程度上增加了作答的难度。

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