2016年浙江教师招聘考试每日一练及答案(2.22）

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1.新一轮的基础教育课程改革要求在课程内容设计方面更应该倾向于( )。

A.回归生活世界

B.探索科学世界

C.更多的科学世界，较少的生活世界

D.为未来生活做准备

2.“学高为师，身正为范”，这句话反映了教师职业的( )。

A.学术性 B.公共性 C.示范性 D.正义性

3.“掌握学习”的代表人物是( )。

A.斯金纳 B.布鲁纳 C.布鲁姆 D.洛扎诺夫

4.人的发展包括身体和心理两方面的发展，其主要特点有( )。

A.发展的顺序性 B.发展的阶段性

C.发展的不均衡性 D.发展的差异性

5.心智技能的特点包括( )。

A.观念性 B.内潜性 C.简缩性 D.客观性

6.在知识的学习中，概念转变影响的因素有哪些( )。

A.学习者的形式推理能力 B.学习者的先前知识

C.学习者的元认知能力 D.学习者的动机

7.学习准备是一个动态的发展过程，它包括纵向和横向的两个维度。(判断题)

8.教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育和社会发展之间的矛盾或关系。(判断题)

9.课的组成部分及各部分顺序和时间分配成为课的结构，也叫做课堂的环节。(判断题)

10.内化是外部动作向内部的转化，或者说是内部动作映像形成的过程。(判断题)参考答案及解析

1.【答案】D。中公专家解析：新课程改革强调课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。

2.【答案】C。中公专家解析：“学高为师，身正为范”的意思是教师的学问要很广博、高深，教师不仅教书，还要通过自身的示范来教育学生。

3.【答案】C。中公专家解析：布鲁姆的掌握学习理论：认为教学应该以掌握学习为指导思想，以教育目标为导向，以教育评价为调控手段，形成了完整的掌握学习理论体系。

4.【答案】ABCD。

5.【答案】ABC。中公专家解析：心智技能也叫智力技能、认知技能，其主要特点有对象具有观念性、执行具有内潜性、结构具有简缩性。

6.【答案】ABCD。中公专家解析：概念转变的影响因素包括(1)学习者的形式推理能力;(2)学习者先前的知识经验(强度、一致性和坚信度的情况);(3)学生的元认知能力;(4)学生的动机，对知识、学习的态度。

7.【答案】√。中公专家解析：纵向方面是指从出生到成熟的各个年龄阶段的学习准备。横向的学习准备是指每个年龄阶段出现的各种内部因素相互影响、相互作用而形成的一个动力结构。

8.【答案】√。中公专家解析：教育中方方面面的矛盾或关系都是由此派生出去，最终又复归到这两个基本规律中的。

9.【答案】√。

10.【答案】√。中公专家解析：原型内化阶段的作用在于巩固形成中的动作表象，并使动作表象得以进一步概括，从而向概念性动作映像转化。

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