绍兴行政职业能力测试每日一练试题

1.每当想起父亲对我说过的他那 的童年，都使我倍加珍惜今天的美好生活，并催我进取。

A.苦涩 B.苦难 C.苦命 D.苦恼

2.参加党课学习，共同 政治理论和党的基本知识成了大学生们课余活动的重要内容之一。

A.研修 B.研究 C.研讨 D.讨论

3.下列各句子中没有语病的一句是：

A.人们如果连续看上四五个小时的电视节目，就会使人十分疲劳。

B.自从街道开展文明自律活动以来，万科花园小区三百多名业主积极行动，消除了许多不文明现象。

C.马拉多纳是巴西著名足球运动员，他的名字无论对中国人民还是世界人民来说都是非常熟悉的。

D.你不要只关心大力的学习，至于思想品德方面，也不能不以为然。

4.下列各句子中没有语病的一句是：

A.他非常懊悔自己当初不该借钱给这个吃里扒外的家伙，于是一见到他，就大声训斥了他一顿。

B.为了正确把握戏中人物王伟的性格特征，他常常留心观察那些与王伟性格相似的人的言谈举止。

C.人是需要运动的，既然如此，他就不应该那么安静地呆着。

D.如何发展油类作物，对农民的增收是有益还是有害?这是普遍存在着的思想顾虑。

参考答案：

1.【答案】B。中公教育解析：题干通过父亲的童年和“我”“今天的美好生活”的对比来抒发感情。根据文意与语境，能与“今天的美好生活”形成对应的应该是“苦难”。“苦涩”和“苦恼”常用来形容心情;“苦命”说明的是命运的情况，一般用来形容“人”。故本题答案为B。

2.【答案】C。中公教育解析：本题中主体是“大学生们”，并且进行的是“课余活动”，因而表示“深造学习”的“研修”和表示“相当专业的钻研探索”的“研究”用在此处都不合适。由此排除A、B。比较“研讨”和“讨论”，可知“研讨”包含研究和讨论两层含义，程度较深;并且“讨论”不能达到深入学习的目的，排除D项。

3.【答案】B。中公教育解析：A项句式杂糅，可删掉“使人”。C项属于大小概念并列失当，可改为“他的名字无论对中国人民还是世界其他各国人民来说都是非常熟悉的”。D项中“不以为然”使用不当，“不以为然”是指不认为是对的，用在此处不恰当，可以改为“不以为意”。

4.【答案】B。中公教育解析：A项否定失当，“懊悔”的是“借钱给他”，而不是“不该借钱给他”;C项属于强加因果，“人是需要运动的”和“不应该那么安静地呆着”之间没有必然的因果关系;D项“如何发展油类作物”是个疑问句，不能作为选择疑问句“有益还是有害”的主语，应删除“如何”。

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